两个月的假期一过，凌昭就回到了学校。
已经四年级的凌昭站在训练场上，面对着宋时之。
场馆内就她们两个人，周遭的一举一动，花草虫鸣，尽入二人眼里。
凌昭闭着眼，精神识海无声无息地将宋时之的第五式杀招挡了回去。
随着无数月华落下，脑海里仿佛浮现出一幅月上仙宫的场景，银花玉树，意境悠远。
第六招紧接其后，唯美的场景瞬间凝固，而后变得肃杀。
凌昭微微后退两步，脸色微微泛白，巧妙将第六式化解。
第七式接踵而至，凌昭同样祭出了自己的杀招。
时凝，经过她长达一年的打磨，终于按照原本的设想成功问世。
以凌昭脑海为中心，构建出高密度的精神之海，宋时之的精神攻击在接触的瞬间就被迅速溶解。
同时，宋时之只觉得面前排山倒海的气势袭来，连她也必须皱眉警惕应对。
两分钟后，两人同时卸下了浑身的攻势。
宋时之心里满意凌昭的进步，但脸上依旧是那副死样。
“你到第七式就差不多了，第八式一年半年之内没有破解的可能。”
凌昭点了点头，对于自己这段时间以来的进步也非常满意。
宋时之细微感受了一下刚才招式的攻击力，“你这个招式想得不错，让人一时半会之间很难反应的过来。不过你现在最大的问题，就是近战远战双修的弊端。”
“我也有所感觉。”
凌昭一开始想的是一碗水端平，用在近战和远战上的时间分别占百分之五十。可随着学习的进展，她在起手的时候，下意识是进行近战操作。
近战就能解决绝大部分的战斗，所以她很少再会特意的切换到远战的模式。这样一来，她近战远战双修的优势，并不能得到充分的发挥。
宋时之也是第一次教导双修的学生，所以很长一段时间，也拿不准要怎么去纠正凌昭。后面她找校长请教了一次，校长给的解决方案如下。
“
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